3．帮助孩子制订每日计划
为孩子制订每日计划，能有效地规范孩子的行为，帮助孩子有目的地完成当天的事情。如果孩子完成了当天的任务以后，一定要让他去玩、去闹，使孩子感受到完成任务的好处。同时，帮助孩子养成在规定时间内完成任务的良好习惯。要有意识地培养和训练孩子的意志，以增强孩子的自我控制能力，学会排除干扰，不为无关的外界刺激而分心，以致影响办事效率，妨碍正常工作。
4．要作好榜样
身教大于言教，父母的一言一行都关乎孩子的良好行为与观念的养成，所以，家长如果做事情不拖拉，孩子也一定能从家长的行为与言行中受到教益、得到启发。
5．让孩子知道磨蹭的后果
小陶从小就有做事磨蹭的毛病，每天早上慢吞吞起床，然后不紧不慢地穿衣服、吃饭；好不容易到了学校，他也是慢吞吞地取书本、拿笔盒，丝毫没有时间观念；上课时，人家的作业都写完了，而他还有一半的作业没有完成；到了下课该休息的时间了，别人玩，他也玩，丝毫不着急；终于放学了，学校的作业没有完成，得带回去写了，这下可好，课堂作业加上课后作业，那可是双份的作业量呀！怎么完成呢？只好加班加点了。为此，妈妈没少替他着急，可总拿他没有办法。