朗读过程中，思考是十分重要的。让孩子带着课文后面的思考题，边读边想全文的中心思想，发现课文中的重要知识，并结合教辅材料，让孩子了解作者以及这篇文章的写作背景。
针对数学学科，预习课本中最基础的部分，因为教材才是最权威的知识来源。让孩子背熟前一课学到的数学公式和概念性知识，然后依据教材例题，想想如何使用这个公式，有什么技巧。
预习数学后必须达到一个阶段性的小目标，要让孩子清楚知道这部分讲的是什么问题，并坚持让孩子做数学口算，采用计时的方式，在保证正确率的情况下越快越好。
针对英语学科，利用每日早餐时间听音频磨耳朵，尝试模仿跟读。记得有位家长说，她的儿子之前听课很吃力，课后写作业时也要花费大量时间查阅课本知识，效率很低。一个月后，每天短短不到半小时的预习，竟然改变了小男孩学习上的被动局面。
其实，预习就好像在练习内功，良好的预习好比体内蕴藏的一股真气走来走去——只要课堂认真听讲，老师再稍加引导，这股修来的真气就会迅速布满全身。
第7 节
计时，是解决写作业磨蹭的有效方法大家都知道，中国式的母亲不好当！
